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2025-07-02
Neste evento, a investigadora apresentou o artigo “Enhancing Teaching Practices through Mobile Augmented Reality Games: insights from the EduCITY Workshop”, em co-autoria com Margarida M. Marques, Rita Rodrigues e João Ferreira-Santos. O artigo relata um estudo de caso realizado com docentes participantes num workshop de 50 horas, creditado para formação contínua, centrado na inovação pedagógica através de jogos educativos móveis com Realidade Aumentada (RA). O estudo mostra que os professores criaram jogos de elevada qualidade sobre temas de sustentabilidade, melhoraram as suas competências digitais e valorizaram a RA como ferramenta educativa. Muitos expressaram intenção de continuar a utilizar a aplicação e plataforma EduCITY nas suas aulas.
O congresso EDULEARN25 constitui um evento de relevo para o sector educativo, que promove a partilha de inovações em matéria de educação e tecnologia, assim como a criação de redes estratégicas internacionais. Este evento é organizado pela International Academy of Technology, Education and Development (IATED), que é uma organização dedicada à promoção da educação internacional e da cooperação universitária no domínio da tecnologia e da ciência.
Referência do artigo:
Pombo, L.; Marques, M.M., Rodrigues, R. & Ferreira-Santos, J. (2025, in press). Enhancing Teaching Practices through Mobile Augmented Reality Games: Insights from the EduCITY Workshop. In Proceedings of 17th annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN24), L. Gómez Chova, C. González Matínez, J. Lees (eds.), International Academy of Technology, Education and Development (IATED), Palma de Mallorca, Spain, 30th June-2nd July. doi: 10.21125/edulearn.2025 (Upcoming publication)